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福建省中青年教师教育科研项目开题报告会在漳州一中顺利举行

2021年4月29日,我校两项2020年度福建省中青年教师教育科研项目课题(基础教育研究专项)在漳州一中西湖校区爱国楼五楼会议室相继举行开题报告会。课题名称及立项批号分别是:《教学评一体化理念下的高中化学新教材“拓展视野”栏目的运用研究》(立项批号:JSZJ20062)、《基于学习进阶的高中生物学概念教学的案例研究》(立项批号:JSZJ20063)。
  会议由漳州一中教务处主任陈颖芳主持。福建省中学化学学科带头人漳州市教科院化学教研员陈新华(化学学科正高级教师),漳州一中校长林顺来、副校长杨振华、副校长陈志川(生物学科正高级教师)、副校长梁金中(物理学科正高级教师)作为本次开题报告的指导专家参加了会议。与会还有两个课题组的全体成员。
  开题报告会分为三个议程:第一,两个课题的核心成员唐莉娟老师和郑烨老师分别就各自课题作开题报告,重点介绍了课题的研究背景、意义、研究创新点、研究内容与方法、组织分工、实施步骤以及预期的研究成果等相关情况。第二,两位课题负责人余玲莉老师和陈颖芳老师就课题的开展进行了任务分工。第三,专家点评。各位专家对我校两个课题的研究工作做了充分肯定,同时,他们也提出了自己宝贵而中肯建设性意见。
  陈新华老师指出,化学学科拓展视野栏目内涵丰富,要挖掘教材,以生为本,关注学生学习的真实过程。课题研究要站在前人的研究基础上,多查阅权威文献,了解课题相关的研究动态。一线教师开展案例研究是最实在的,基于课题的研究要多开展公开课,多实践。
  陈志川老师就开题报告的论述进行点评,建议从学科专业角度加深对理论背景和课题所用的评价工具的研究和论述。课题组成员要加强理论知识的学习,通过案例研究最终形成学科的教学特色。
  梁金中老师强调,要把课题做实做细做好,通过课题的研究促进教学水平的提升。研究过程中要注意对比不同教学模式下的教学效果,以此挖掘课题的研究在教育教学实践中的价值。
  杨振华老师指出,评价可分为结果评价、过程评价、综合评价,增值评价。建议课题评价部分的重点应放在增值评价,应用数据、模型来进行衡量课题研究前后学生的变化。教材的拓展视野栏目多数与前沿相结合,课题的开展希望在一定程度上能为学生职业生涯的规划和发展起到指导作用。对于概念教学,他认为要体现学生认知发展和学科思维发展的进阶。
  最后,林顺来校长对此次会议进行了提纲挈领的总结。林校长对各位专家的莅临指导表示深切的谢意,他指出:课题研究意义重大,可以提高教师的理论水平,对教师的专业水平的提升也有帮助,最终落实到提高教学质量,提高学生的核心素养。我校将进一步深入教育科研的发展,将教育科研工作推向新的高度,不断敦促课题研究与实际相结合,不断发展创新,不断扩大视野。
  通过本次开题报告会,与会老师对于课题的开展思路、实施策略有了更明确的认识,课题组成员将通立足于课堂教学实践,扎实推动课题研究。

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